教学反思
作者:张贵春 发表时间:2017年4月24日 浏览量:25 分享到空间
在本节课的数学过程中,我始终坚持以学生为主体,为学生提供自主探索的时间和空间给学生创造参与数学活动机会,让学生在已有的知识和经验的基础上主动探索不同计算方法,发展学生的多项思维能力,通过收玉米这情境,让学生自己发现问题,提出问题,为学生提供了丰富学习知识和应用的机会,培养了学生应用所学知识解决简单实际问题的能力。
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