儿童诗两首
作者:谢皆超 发表时间:2015年6月20日 浏览量:18 分享到空间
本节课,我没有过多的分析讲解,没有课件演示,我只是引导学生反复诵读诗歌,
让学生通过朗读,展开想象,脑海中浮现出诗歌描绘的美丽画面,说一说自己最喜欢哪个愿望,最喜欢哪个画面,并说一说喜欢的理由,让学生对诗歌所描绘的画面有自己的补充和拓展。边读边想,边读边体会,体会之后再读,与作者一道沉浸在一连串美妙的幻想中,沉浸在童年生活的快乐中。同时,让学生真正感受阅读的乐趣,我觉得这才是美妙的课堂教学,
这才是审美阅读,这才应是我们小学语文教学应该追求的境界。
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1