青年友谊圆舞曲教学反思

城关中学：田茂枝

新教材编写得非常好，适合教学，更适合学生学唱与欣赏，我在新课一开始的时候，采用带着问题欣赏《蓝色多瑙河》进行导入的。（1、判断一下是几拍子的乐曲？2、有何特点：节奏明确、轻快；旋律流畅、热情；  节拍感鲜明；第一拍重音较为突出。看那一组回答的最好。）下面开始欣赏《蓝色多瑙河》。学生们边听音乐边动起手来打拍子了，这样做不仅目标明确，而且也调动了学生的兴趣，使整个音乐课堂气氛活跃起来了。

这节课的内容重点和难点是感受三拍子的强弱规律和表演唱中加入身体动作的表现及加入打击乐器进行伴奏。三拍子是强弱弱的舞蹈感觉，是同学比较有兴趣也比较好掌握的节奏。，开始时，我让学生先拍手拍出三拍子的强弱规律来，然后加上歌唱，最后再加上脚步，因为学生的协调能力还不够好，自己唱自己拍，他们完成不了，他们通常是顾口不顾手，更别说再带上脚步了。所以采用小组与小组之间合作，这组唱，那组拍或组动跳，交替进行熟练后再统一自己唱，自己拍或自己跳，学生学习的兴趣比较高涨。一节课很快就过去了，学生对圆舞曲的特点能很好地掌握了，想想自己对这节课的设计准备以及对自己上课的表现感慨颇深。一节课的成功与否关键取决与老师的设计和引导。