教师是科学文化知识的传递者，也是社会文化、伦理道德价值观念的传授者和示范者。唐代韩愈在《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也”，其意是教师的主要任务是进行道德教育和传授知识的。要履行教书育人、培养理想远大、人格健全、道德高尚的一代新人的职责，这就要求每一位教师必须具备更高的道德水准。所以，身为教师就应加强师德修养，努力使自己成为一名具有良好师德的人，以优良的思想作风教育引导学生，以高尚的道德形象和人格影响和激励学生。
一、教师要有高远之志
教师的高远之志就是坚定正确的理想、信念。坚定正确的理想信念是师德修养最根本的内在动力，是统帅人们灵魂的精神支柱。是师德修养的内在动力，是做人的浩然正气。“育人造士，为国之本”，三尺讲台维系着国家和民族的命运，每一个教师都负载着民族的希望，都应该把自己的理想信念融入到现实的教育教学工作之中，兢兢业业，任劳任怨，担当起党和人民付于的历史重任，在忘我的工作中，以踏实的工作作风，实现自己的理想和抱负。
二、教师要做到爱祖国、爱学生
爱祖国就是要有爱国主义精神。教师职业的特殊性决定了爱国主义精神高于一切，它是一个合格教师履行职责的根本要求，也是教师做好教育工作的出发点和归宿。教师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系居主导地位。教师是教育劳动的主体力量，学生是劳动对象，教育劳动过程是师生之间双向交往、教学相长的过程。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调好师生关系的关键是教师要热爱学生，关心学生的思想、生活，在教育教学过程中处处体现“以人为本”。
三、教师要做到刚正不阿、诚实守信
我们的社会需要刚正不阿的好干部，学校则需要刚正不阿的好教师。作为教师在当今社会不能趋炎附势，随波逐流，不能被各种世俗习气所感染。
诚信是一切道德赖以维系的前提。失信于人，什么工作也开展不起来。所以我们教师应该有诚信，做老实人，说老实话，办老实事，成为学生的榜样。
四、教师要做到严谨治学并严格要求学生
教师的“严”体现在对自己的要求和对学生的要求两个方面， 品德高尚的教师都是严谨治学的。 “教不严，师之惰”，教育工作就是要从严入手。如果教师对学生只爱不严，那就成了放任、纵容学生，最终是害了学生。如果只严不爱，那么这种“严”起不到教育的目的。因此，严格要求学生，必须讲科学、讲规律、讲情理，必须与尊重、信任、理解、爱护学生相结合，才能真正收到良好的教育效果，达到教育目。
五、做到学而不厌，诲人不倦
教师的学而不厌，是指这种学习是终生的，要坚持到他生命的最后一息！教师的课要“过硬”！ 要不断学习新的教育教学思想理念，创新自己的教育教学方法，要与时俱进。在获取知识的过程中，应十分注意提高自己的智商，不断更新自己的知识体系。知识爆炸，社会进步，作为教师更应该不断充实和完善自己，不断提高自己的知识层次和智力水平，促进自己的可持续发展。
六、教师要做到俭朴
在浮躁的当代的年轻人中，俭朴是最容易被忽视或者是最容易引起重视的美德之一。作为教师我们应当成为俭朴的表率，并且加强对学生进行俭朴的教育。在社会主义物质文明快速发展的今天，我们更应该提倡这种作风，尤其是在青年一代中，所以，作为教师我们责无旁贷，一定要从现在做起，从自身做起，成为学生的表率。
七、教师要依法治学
法治与德治，相辅相成，缺一不可。二者既不可缺，又不可替代。对社会成员的要求而言，法律体现了道德的较低的要求，或者说，道德的底线就是法律。因此，我们说依法执教是对教师的最基本、最起码的要求！
总之，教师要有远大的理想，坚定的信念，具有爱祖国主义精神，做诚实守信刚正不阿的表率，有严谨治学，学而不厌，诲人不倦的态度，把握好对学生“严”和“爱”关系，耐得住清贫，做俭朴的表率，以法教学，做遵纪守法的模范.
