《我的母亲》教学反思
教学本课,虽然课前的设计自认为已经很详细了,但是在实际的教学中还是感觉到有不妥之处。
1、学生的课前预习没作及时检测,对学生的自学督促的不够到位。
2、导入虽然与课文的内容有一定的联系,但没能够充分激发出学生学习本文的强烈欲望。
3、《我的母亲》的教学设计是按照教参设计的,课堂上虽然顺利地解决了教参上出现的所有的难点重点,包括课后的练习题。但是学生只是把资料书上的答案找出来读一遍,表面上是对答如流,什么问题都解决了,可课后我总觉得这节课上得没意思。
如果备课时精心钻研教材,设计出几个有代表性的问题,采用“先学后教”的教学方式,课上注重学生对文本的阅读,给学生充分的阅读与合作探究的时间,让学生展开思维,去体会、理解、讨论、感悟、反思,我想这样学生良好的阅读习惯才会逐步养成,语文学习能力也才能得以进一步提高。