公开课《三个儿子》上完以后的几点反思：

    在开始部分，让孩子们朗读的时候，不应该齐读，这点我也觉察了，可是没让孩子停下来，也没让孩子们自己自由的朗读，这是我的失误，以后应注意.

    第二点，拖堂，我们班的孩子较多，我都想顾及到，因为时间关系，这点我没能把握好。

    《三个儿子》课文内容简短，生字较少，孩子们读起来朗朗上口。关键是让孩子们领会怎样读，读出不同的味道。目标中就要求：分角色朗读。二年级的孩子，就是要用不同形式的朗读，让孩子自己悟出故事里所蕴含的道理。在读中悟情，在读中慢慢的渗透识字。