1.确定明确的培养目标。
数学作业习惯培养的首要目标和语文一样,就是让学生写一手漂亮的字,当然应该做到工整、规范、正确。好看的基础上还应该尽可能做到不写或者少写错字、别字。力求完美。
2.指导学生学会发现并及时纠正作业中出现的错误。
学生们毕竟是孩子,作业中难免会出现这样或那样的错误。有错误不要紧,只要及时发现并改正过来就对了。从一开始,我们就要求孩子们做完作业后必须再读一次,看看自己是不是全部写对了,如果有由于粗心写错或者写的不好的字,如果有就要马上改正过来。通过实验,孩子们基本能够做到作业准确无误,有错必纠。
3.让学生学会在保证正确、美观、无误的前提下,尽可能提高作业速度。
学生为了作业的准确性和美观,往往可能拖延时间,造成作业速度缓慢,甚至有时候完不成老师安排的作业。针对这种情况,我们一方面及时鼓励学生认真完成作业,不能为了完成作业而不顾作业质量,另一方面我们也鼓励同学之间互相监督,互相帮助。对于作业速度特别慢的同学,指定较快的同学及时帮助并监督他们完成作业。如今大多数同学都能够及时、认真、准确无误的完成老师布置的各项作业,无论是课内的还是课外的.