记金华的双龙洞课后反思
作者:张圣杰 发表时间:2017年5月26日 浏览量:22 分享到空间
在课堂教学中,我着重从中语交际、情感体验、合作探究这一块入手。
课文的两条线索,都采取了小组学习的方式,自主制定旅行线路,使得学生一开始就进入角色,积极的寻找课文中作者的旅行线路,一下子就了解了文章的明线,而整堂课快结束时,在地形图的基础上绘制流程图,则让学生发现了文章的暗线。
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