九年级思想品德教学反思

李超    2014/11/3

第一次月考已经结束，大部分学生的学习状态很不好。一部分学生到现在还没有学习的目标和动力。缺乏九年级紧张的学习氛围，缺少学习的主动性。部分学生由于时间支配不合理敷衍作业，而没有时间进行自主复习，更有甚者作业来不及就牺牲睡眠时间或者干脆抄作业，作业质量及上课效率就可想而知了。针对这种情况，我们老师能做的就是提高自己的教学水平，在提高课堂效率方面下工夫，减轻学生的负担。通过仔细分析试卷，反思前一阶段教学，收获如下：

一、选择题的得分率较好，非选择题失分很厉害，说明还有比较大的上升空间和提高幅度。这部分的失分反映的问题一方面是学生对这部分知识掌握不够扎实，另一方面说明教师对学生在这部分监督措施不够，所以下一步的对策应该注重基础。

二、平时做过练过的题得分率也不是很理想。在平时做题时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题就必不可少。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。

三、在新课学习时所用习题的选择上，教师要先走一步，多做题，从中选择适合学生做的典型性、代表性的习题，才能真正减轻学生的负担。

四、关注学生思想动态，及时做好思想工作，调节学生情绪，淡化中考压力。