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化学试卷
作者:李广三 发表时间:2015年6月30日 浏览量:13 分享到空间
2009—2010学年度第二学期九年级第一次质量检测
化 学 试 卷
2010年4月
可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Ca:40 Cl:35.5 N:14
P:31 S:32
一、选择题:(单选题,本题共有15小题,每题2分,共30分)请将答案填入下列表格中
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1.下列操作过程中,只涉及物理变化的是
A.浓硫酸使白纸变黑 B.用灼烧法鉴别羊毛和合成纤维
C.生石灰遇水变成熟石灰 D.用酒精浸泡牵牛花自制酸碱指示剂
2. 最新研究证明唐朝初叶的一些炼丹家就研制出黑火药,它是由木炭(C)、硫磺(S)和硝石(KNO3)按一定比例配成的,你认为黑火药属于
A.混合物 B.化合物 C.氧化物 D.单质
3.生活中常见的三种物质:①白醋,②肥皂水,③冷开水。其中白醋能使紫色石蕊试液变红,肥皂水能使紫色石蕊变蓝。则它们的PH由小到大排列,正确的是
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③①②
4.正确、规范的实验操作不仅能保障实验人员的安全,也是实验获得成功的基础,下列实验操作正确的是
A.氢氧化钠可直接放在托盘天平的左盘上称量
B.用剩的药品要尽快放回原试剂瓶
C.实验结束后,用嘴轻轻的吹灭酒精灯
D.制备气体前,首先检查装置的气密性
5.下列生活中的一些用品,使用合成材料制作的是
A.塑料碗筷 B.纯棉内衣 C.羊毛围巾 D.丝绸衣裙
6.右图试管中盛放的是室温时,硝酸钾、熟石灰、氯化氢、氨气的饱
和溶液中的一种。现向烧杯内的水中加入硝酸铵晶体,试管内有晶
体析出,则试管中盛装的溶液溶质是
A.氨气 B.熟石灰
C.氯化氢 D.硝酸钾
7.下表是某同学设计的鉴别物质的实验方案,其中错误的是
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鉴别内容 |
加入试剂或鉴别方法 |
A |
(NH4)2S04和K2SO4晶体 |
加熟石灰研磨 |
B |
羊毛纤维和涤纶 |
抽丝灼烧 |
C |
黄金首饰和黄铜首饰 |
观察颜色 |
D |
硬水和软水 |
加肥皂水 |
8.今年春节晚会上,当魔术师刘谦的手“穿过”玻璃抓住桌下硬币时,观众便被这神奇的动作惊呆了。下面是几位同学对这件事的热议,其中正确的是
A.刘谦的手有特异功能,能从玻璃分子间穿过
B.玻璃被纸巾摩擦生热熔化了,人手便可穿过
C.利用光学原理产生的视觉差,让观众看到一种假象
D.刘谦经过反复训练,手能暂时溶入玻璃中
9.目前我国年产垃圾总量约5亿吨,其中约2/3的垃圾是可以回收利
用的。为了增强我市市民的环保意识,变废为宝,节约资源,我市
近期更换了一批分类垃圾箱。以下物质应该放入不可回收垃圾箱的是
A.废旧报纸 B.铅制易拉罐 C.烂菜叶、果皮 D.玻璃瓶
10.在新年喜庆气氛中“海南毒豇豆”事件就给我们生活带来阴影。2月20日前后,我国许多地方卫生机构,查出海南豇豆中含有剧毒农药水胺硫磷。水胺硫磷是国家早就禁止在蔬菜、水果上使用的农药,其化学式为C11H6NO4PS。下列关于水胺硫磷的说法正确的是
A.它是一种无机物
B.水胺硫磷能使蛋白质变性
C.水胺硫磷中所含元素的质量比为11:6:1:4:1:1
D.它是由24个原子构成的有机物
11.下列图像反映着有关物质质量的变化趋势与对应叙述关系正确的是
A.向一定质量表面生锈的铁钉中逐渐滴加盐酸至过量
B.向一定质量的浓盐酸中逐渐滴加水
C.向盐酸中滴加硝酸银溶液至过量
D.加热一定质量的饱和食盐水
12.提纯是化学学科中非常重要的内容之一,下列除杂质的方法正确的是
A.用蒸馏水除去Mn02中混有的KCl
B.用点燃的方法除去N2中混有的少量H2
C.用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体
D.用稀硫酸除去NaCl中混有的Na2CO3
13.化学上常根据物质的某些规律、数据,绘制一些图表,我们常利用这些图表提供的信息来解决遇到的问题。下面有关的说法不正确的是
A.“酸、碱和盐溶解性表”是判断复分解反应能否发生的依据之一
B.根据不同物质的溶解度曲线,可确定混合溶液中溶质的分离方法
C.根据金属活动性顺序,判断金属材料是否容易被酸腐蚀
D.根据原子的结构示意图,可判断原子核内中子的数目
14.右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列相关说
法正确的是
A.500C时甲的饱和溶液溶质的质量分数为40%
B.200C时,甲、乙两种物质的溶解度一定相等
C.降低温度,可使乙的不饱和溶液变为饱和溶液
D.升高温度,可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液
15.将下列物质同时加入到水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是
A.MgCl2、HCl、NaNO3 B.NaOH、HCl、(NH4)2SO4
C.K2CO3、Ca(NO3)2、NaOH D.FeCl3、NaCl、KNO3
二、填空题(共59分)
16.从H、Cl、O、K、C、N、Ca七种元素中按要求选择适当的元素填空:(7分)
(1)用适当的数字和符号填空:
①二个碳酸根离子 ;②硝酸中氮元素显+5价 。
(2)写出符合下列要求的物质化学式:
①一种常见的复合肥 ;②空气中含量最多的气体 。
③人的胃液中帮助消化的酸的化学式 。
④改良酸性土壤的物质 。
⑤常用的固体干燥剂 。
17.春节期间,农贸市场反季节的蔬菜、瓜果应用尽有,满足人们日常生活的需求。这是采用塑料大栅栽植技术的成果。请回答下列问题:(5分)
(1)为了使蔬菜生长茂盛,叶色浓绿,应施加的化肥种类是 ,使用这类肥料时的注意事项是 (写一条即可);
(2)大棚上覆盖的塑料薄膜属于 材料;
(3)蔬菜大棚的钢筋支架容易生锈,原因是 。
防止金属锈蚀是保护金属资源的重要途径之一,请再写出一条保护金属资源的有效途径: 。
18.09年12月23日,安徽“发展低碳经济推进工业强省”论坛在合肥召开。低碳经济是全世界发展方向,能源与环境已成为人们日益关注的问题。(11分)
(1)煤、石油、天然气是常见的化石燃料,其中 含碳量最高。
(2)工业上常将煤块粉碎成煤粉进行燃烧,其目的是 。
(3)为了减少CO2的排放,科学家致力于研究如何将CO2转化成无害或是有用产品。例如:用催化剂将CO2和H2的混合物在加热的条件下转化成H2O和CH4。请你写出
此反应的化学方程式 ;还有一种方法是在一定条件下,将CO2和H2按照不同的比例混合反应,生成下列有机物。其中CO2和H2完全反应时,能实现“零排放”,即只生成一种产物,该产物是 (填字母序号)。
A.甲醇(CH4O) B.甲酸(CH202)
C.乙醇(C2H6O) D.乙酸(C2H4O2)
(4)你作为一名初中毕业学生,根据你所学的科学知识提出一条降低大气中C02含量的方法 。
19.秸秆、杂草、木材等燃烧后的灰烬——草木灰,是一种常见的钾肥。小秦查阅资料
得知草木灰的主要成分是一种含钾的盐。下面是她探究草木灰做的一些实验,请你
参与并回答相关的问题。(12分)
(1)在一支大试管中盛装适量的草木灰,用
注射器注入适量的稀盐酸,并将产生的气体通入
装有澄清石灰水的小试管中,如下图所示:
实验时观察到大试管中有气泡产生,小试管中
出现白色浑浊。据此,你推断草木灰的主要成分
是 ,大试管中反应的化学方程式
。
(2)将一些草木灰放入烧杯中,加适量的水搅拌,静置后 ,得到无色澄清
的溶液和一些不溶渣滓。用pH试纸测试所得溶液的pH为12,说明溶液呈 性。
(3)用一支小试管取上述溶液2mL,向其中滴入饱和澄清石灰水,发现有白色沉淀生成,有关反应的化学方程式为 。
20.2010年2月14日(除夕夜),本是合家团圆幸福的时刻,但发生在芜湖市吉和街的一场火灾,造成三死一伤的惨剧。在扑灭这次火灾中干粉灭火器起到重要作用,它是利用压缩的CO2吹出干粉来灭火。这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾,其中干粉的主要成分是碳酸氢钠(NaHCO3),它受热后生成纯碱、水和二氧化碳。请回答下列问题:(10分)
(1)碳酸氢钠能作为灭火剂的原因是 ,灭火时发生反应的化学方程式为 。
(2)镁不仅能在氧气中燃烧,也能在二氧化碳中燃烧,生成一种金属氧化物和一种非金属单质,因此镁着火时不能用干粉灭火剂灭火。试写出金属镁与二氧化碳反应的化学方程式: 。
(3)从火灾现场勘查结果看,三位死亡人员均系烟尘进入呼吸道致死的。你认为从火灾现场逃离时,可采取 的方法防止烟尘。
21.下面是小强同学,探究实验室一杯敞口放置一段时间NaOH溶液的过程,请你帮助他完成实验。(14分)
【提出猜想】从这杯NaOH溶液放置的情况分析,你会提出哪些猜想呢?
猜想①:NaOH溶液部分变质。
猜想②: 。
【实验探索】小强为了验证猜想①设计了如下实验方案,请你将表中内容填写完整。
实验步骤 |
现象 |
结论 |
①取上述溶液1—2mL于试管中,滴加足量的CaCl2溶液 ②再向试管中滴加酚酞试液. |
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NaOH溶液部分变质 |
你若按小强的方案验证猜想②,则你能观察到的实验现象是 。
【拓展与反思】
(1)现有下列物质:①BaCl2溶液、②Ba(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液,其中不能替代上述实验中CaCl2溶液的是 (填序号),其理由是 。
(2)小强实验时,若用 等替代酸碱指示剂也可达到实验目的。
【拓展应用】经过上面实验,你认为保存NaOH溶液的方法是 。
三、计算题(本题11分)
22.某兴趣小组为了测定某类贝壳中CaCO3的含量,现取12g贝壳捣碎,放在烧杯中,然后向其中加入100g某浓度的稀盐酸,使之充分反应(贝壳中除CaCO3外,其他成分均不溶于水,也不参与反应)。测得烧杯中反应剩余物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示,当反应进行到B点时,所加盐酸刚好消耗一半。试计算(计算结果保留1位小数):
(1)产生CO2的质量为 g;
(2)该种贝壳含CaCO3的质量分数。
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数。