经过这些年的数学学习和教学经验，我总结了解决问题的策略中的三要素：数字、单位、数量关系，还编了2句话以方便同学们记住。解决问题时先读2遍，数字、单位要画线。写出它的数量关系式，做完以后再读一遍。读第一遍题目的速度可以稍快一些，同学们要知道题目中有几个数字、几种单位就可以了。读第二遍题目的速度可以稍慢一些，同学们需要细心分析题目中所给数字的可用性、单位的统一性，以及它们之间的数量关系。然后，同学们可以可以通过已经知道的公式、性质等方法将这些数字、单位列成数量关系式，从而进行列式计算并解答。做完以后再读一遍，可以帮助同学们检查所列成的数量关系式是否正确。同学们采用这种解决问题的策略可以很快地提高解题的效率。