首页
资源中心
个人空间
注册
登录
全站
全站
用户
微博
张琼工作室(语文教师)
首页
教学资源
课后总结
教学研讨
备课资源
您现在的位置:
张琼工作室(语文教师)
>
课后总结
>
课后反思
>
一年级下识字6《古对今》教学反思
一年级下识字6《古对今》教学反思
作者:
张琼
发表时间:
2017年6月06日
浏览量:
21
分享到空间
部编本一年级下册识字6《古对今》教学反思 [教学反思] 本课是以对对子的形式出现的识字课,因此,本节课的学习要让孩子们在诵读对子的过程中,感知对子的语言形式,进一步激发学生对对子和收集对子的兴趣。经过一节课的学习,学生们感受到了对对子就是把字数相同、内容相关联的词对起来。这节课学生们收集来了很多对子,一起交流,达到了预先设计的教学目标,引起了教学共振的效应,达到了事半功倍的效果。
用户评论
可以输入
140
个字
回复
表情
关闭
平台正在维护中,暂不对外开放
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1