对于成长中的青少年来说,个性化阅读到底能给他带来什么呢?
通过个性化阅读,学生语文知识就会逐渐丰富,语文学习能力得以逐步提高:课外阅读中,要求读一篇文章或一本书,要概括主要内容,要积累优美词句,要写出阅读感悟。每月要向同学推介自己的好书。因此,学生的理解能力、概括能力、感悟能力、文化积淀都有了提高,厚积薄发,学生的个性得到了张扬,激发了学生的创新思维,使学生的视野更开阔,另类作文、创新作文也多了,充分展现了他们的个性。
法国大作家雨果曾深有感触地说过:“种种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,逐渐融化”。阅读的收获不仅仅在于成绩的提高,更重要是在精神层面,读书使人有知,使人明理,使人懂史,使人有智。让学生在书香中成长,让读书活动内化学生行为,学生在校园到处乱跑、打架骂人现象不见了,取而代之的是手捧书籍,或书声朗朗,或津津有味,或潜心思索。