《写一处自然景观》教学反思
本次习作的主题是“走进大自然”,要求学生写一旅游景点,或身边的自然景观。
为了引起学生的写作兴趣。在上课时,我就为学生带来了自己县城的几个公园所拍的照片,用较生动的语言、有所侧重地向他们介绍了我在山水公园的所见所闻。果然,我的照片引起了学生极大的兴趣,他们的兴奋之情溢于言表。紧接着,我要求他们向我一样介绍一个自己去过的景点,并由其他同学做点评。刚开始几个同学虽能说出所游景点的特色之处,但过于概括,在点评后,学生渐渐能用上一些形容词,说得也比较具体。
能说,重要还是能写。我要求学生阅读习作要求,并归纳出此次习作的几点要求。而后出示了几个“小窍门”,如注重动静态相结合,条理清晰等,通过精彩片断的阅读和赏析,使学生心中对这几个“小窍门”加深认识。最后再献上例文一篇,让学生评点,一方面是检查学生是否把之前的“小窍门”输入脑中,另一方面,也使学生从整体上了解此次写作的方向。