《运动会》教学反思
宿松县实验小学 段珍洁
这是一节描写场景的作文课。虽然在此之前,描写场景的文章学生接触不多,写得更是少之又少,但我通过词语和片段的展示,很快就让学生对景场有了一定的认识和了解,并掌握了一些写场景的技巧。
由于学校近期举行了一次冬运会,有现在的写作素材,让学生写这篇作文不是纸上谈兵,而是有真实的内容可写,学生完成起来有内容可写,一般都能把运动会所要描写场景真实的展现出来。虽然有的同学对所描写的场景有所遗忘,后经视频的提示,那种如临其境的感觉又呈现在他们面前,使他们又提笔有神了。
虽然这节作文课有不少收获,但是还有好多地方欠妥。如在指导“开幕式”和“跳高”这两个重点场面的时候,因为自己的操作电脑水平有限,没有同时将有关这两个场的填空、问题提示和视频同时展现给同学们。有的学生在完成关于“开幕式”填空练习时是一头雾水,不知从何填起。如果把课件上展示的内容提前放在我的博客上,一定会收到更好的效果。这样,可以让学生一边看博客上的填空内容,一边看视频,这样完成这个填空练习,效果一定会更好。写“跳高”这个场景时,学生可以看着我博客上展示的问题,分段观看视频,并想出相应的语句,这样的效果会非同一般。