首页
资源中心
个人空间
注册
登录
全站
全站
用户
微博
赵吉鹏工作室(语文教师)
首页
教学资源
课后总结
教学研讨
备课资源
您现在的位置:
赵吉鹏工作室(语文教师)
>
课后总结
>
课后反思
>
古诗两首教学反思
古诗两首教学反思
作者:
赵吉鹏
发表时间:
2015年7月11日
浏览量:
8
分享到空间
《咏柳》和《春日》两首古诗描写和赞美春天的景色。在教学时,我抓住“春”这一主题,从而感悟春的勃勃生机,春的万紫千红。
一、多方整合,营造浓浓春意。本课教学采用了“合──分──合”的方式。
二、抓住诗眼,巧设切入口 。 在分步解读《咏柳》和《春日》时,我分别抓住了“裁”和 “寻”这两个字展开教学。
三、想象补白,丰富诗歌意蕴。体会出一种言外有言、意外有意,令人回味无穷的意境来表达审美体验,反映生活本质。
用户评论
可以输入
140
个字
回复
表情
关闭
平台正在维护中,暂不对外开放
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1