王旭明
2017年高考第一场仍然是语文，最热门的话题仍然是作文，对此我很高兴。道理很简单，语文是每一个中国人必须学好的学科，作文首当其冲。看了今年的作文题目，当然有喜有忧，忧不说了，年年说，再说也没什么意思了；就说喜吧，今年高考作文题目中，我最喜欢的有三个。
第一个我喜欢的作文题是全国卷1，要求从若干个人们较为关注的中国关键词中选择两三个，来呈现你所认识的中国。这些词包括：一带一路、共享单车、京剧、空气污染、广场舞、高铁，移动支付等。这个题目所以好，一是，因为这题目和我多年来始终呼吁的语文教育和高考作文题，要关注社会现实高学生身边生活高度一致；二是，这题目给学生提供了足够的写作想象空间和个体偏好的选择权，锻炼学生的联想思维和整体思维，这也与我近年来所强调的作文题要锻炼学生的思维完全一致；三是，从语文训练角度说，这样的题目训练学生由词到句、由句到段、由段成篇，既包含了构思和立意能力的检测，又包含了字词句段这些语文基本能力的检测。这个题出得真是好，特别巧妙！只要学生关注现实生活，又有一定的语文基本训练，写起来并不会感到无从下手，甚至还能引发学生的写作欲望呢。
第二个我喜欢的作文题是全国卷2，这个题目要求从六个古诗句和名句中选两、三个写篇文章，确定文体，自拟题目。这些古诗句和名句包括：
1、天行健，君子以自强不息《周易》
2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫）
3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）
4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）
5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）
6、数风流人物，还看今朝（毛泽东）
这个题目最突出的特点和最让人称赞的地方是，将中华优秀文化传统的学习和继承真正的融入到语文学习中。这种融入在这个题目中呈现出来的是shuiru交融、融为一体。大家知道，近年来，中华优秀文化传统的学习已经或正在当代中国社会形成，在习近平总书记的明确指示和强力推动下，中华优秀文化传统知识的学习和弘扬，已经从过去的不敢提及、羞于启齿到现在的公开宣传、大张旗鼓。毫无疑问，对于优秀文化传统的学习和继承，背诵、默写是第一步，也是很重要的一步，但这一步还是学习，背诵还没有达到理解和运用。中华诗词大会后，社会上掀起了背古诗歌，学古文的热潮，我曾撰文指出，这是良好的开端，是重要的第一步，但更重要的和更关键是如何理解和运用中华优秀传统文化，使之成为师生和每一个中国人行为的自觉。高兴的是，这道题目实现了我的愿望，在这方面迈出了特别可喜的一步。应该说六个句子当中，有古诗词，也有古名句，还有近当代名人名句，能否把他们有机的组合起来，检测的是学生的语文能力自不必再说，更重要的是检测学生对优秀传统文化的理解和运用能力，而这个理解和运用是在你选择其中几句缀成文字呈现出来的。这个题目出得高，特别出乎我的意料。我注意到，在今年所有作文题目中，和中华优秀传统文化衔接得如此紧密，如此天衣无缝的，唯有此篇。这在学习和继承中华优秀传统文化背诵有余、运用不足的当下，出这个题目显得尤为可贵。
第三个我喜欢的作文题是上海卷。上海卷的作文题目是预测，相比其他作文题目，它的要求非常简单，一是自拟题目，二是不少于800字。这看似简单的要求，其实最不简单。
我很惊讶，在我所听过的课、见过的语文老师中，上海的老师和他们讲的语文课并未让我感到有什么特别之处，但上海的高考作文题连年让我拍案叫绝， 真想认识下是何方高人在指导和谋划的，连续几年出这样在当下来说算得上深刻的题目。“深刻”是上海近几年来作文题目的一大特点，深刻的观察社会、深刻的思考人生和深刻的关照自己，这是语文学习的重要方面，也恰恰是当下语文教育中特别缺失的一面。就拿上海今年的作文题《预测》来说吧，该题在学生对人生、社会和自己未来的思考和判断上，可谓紧扣现实之缺，发人深省。看一看当下不少人，习惯于对现实社会的满足或针砭，而不习惯于历史的反思，更不习惯于对未来的展望，也包括忧虑。人类思考未来的能力是一种哲学思辨的能力，也是有一定修养和接受良好教育的人应该具备的能力。绝不能沉溺于历史、满足于现实，不去思考未来。从这点上说，上海卷考的是语文，考的还是智慧，考的更是一个高中学生应当具备的反思、关注和展望和预测能力。
也许是寄予过高厚望，北京、浙江没有我期待的那么好，唉。值得注意的是，我喜欢的三个好的作文题目，其中两个是全国卷，不得不大赞。由此我想，考虑到中国国情，更多省由自行命题回归到全国卷，当是挺好的选择。
三个好的作文命题所以好，共同点都是在考察学生语文训练和素养的基础上关注现实、思考人生。用语文课程标准的话说就是，真正的将语文的人文性与工具性完美的统一起来。当然，有这样的理念，与能否在语文教学、教材和考试中体现出来，不是一回事。不管怎么说，遇到好的作文题，考生们幸甚，；反之，考生们不幸。据此，向这些出了好题的团队和老师们致敬，我爱你们！
