本节课的教学是整十、整百、整千的数除以一位数的计算教学。本节课的教学目标是探索并掌握一位数除整十,整百,整千数的口算方法,并能正确地进行口算,提倡算法的多样化。备课时,我主要围绕口算方法,和算法的多样化进行设计。
本课中重视学生的算理的理解。为什么要在末尾添1个“0”,而不是添2个“0”啊?让学生更好的理解算理。在这节课中,我展示了很多算法,引导学生理解被除数,除数和商发生了什么变化。虽然学生只能用自己的话而不能用数学语言说出规律,但是通过引导,孩子还是能理解的:当除数不变的情况下,被除数扩大几倍,商也扩大几倍的道理。