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小学三年级数学上册“植树”
小学三年级数学上册“植树”
作者:
李敏
发表时间:
2014年11月26日
浏览量:
60
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1,我上完这一节“植树"课后,我想,由于学生的已有认识基础和思维方式不同,同一问题有不同的解决方法。在教学中我充分利用时间空间,注重学生对知识的理解,并在课堂上有效 地引导,逐步让学生理解算理,从而提高计算技能。2,数学知识是抽象的,而学生的思维以形象性为主,在教学中,单靠教师的语言 讲解是远远不够的,要理解与实际动手操作相结合,通过直观地演示让学生逐步理解,在理解的基础上再进行方法的总结。
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