如何做一个幸福的教师

                                                                   --------王潘

    目前的教育现状，教师存在着许多压力。比如：安全压力，学生考试考不好压力、、、、、、这些都是客观存在的，是我们不能回避的现实。那么，我们怎么办？如何让教师幸福呢？从内外因的角度，我认为应该做好下列两个方面。

  一、教师要树立正确的人生观。

一个人只有树立了正确的世界观、人生观才能是幸福的。教师只有做到这一点才能用积极的态度面对生活，工作和学习，用积极的态度塑造积极的人生，教师的心中才能充满阳光，反之，教师就会出现对生活，工作，，学习的淡漠，甚至倦怠。因之，我们每个人要学会幸福快乐，学会爱事业，学会爱别人，珍爱自己，做一个享受快乐并给别人快乐的人。

作为一名教师要学会从生活中寻求快乐。比如：我们可以多想着做些有益的事情，少想一些为自己的个人私欲。要适应环境，把握好心态，要学会寻找自己幸福的亮点：要从和孩子们一起围在球台边寻找幸福；要从远道而来的孩子们的高喊：老师好！寻找幸福；要从和谐的课堂教学气氛中寻求幸福；要从孩子们的进步中寻求幸福；要从终身学习，丰富自己，提升幸福。

二、学校的管理者要为教师创造幸福的源泉

作为学校管理者，要让教师幸福从教，要走进教师的心灵。这一点，我在南京瑞金北村小学听到做法很好。每当重大节日来临时，校长都亲自站在门口给教师发礼品，全校的教师感到多么的幸福。听到这一点，我认为学校领导要采取“情感＋约束”的管理机制，在工作中，要充分依靠教师、信任教师、尊重教师、发展教师。让教师在人性化的气息中生活工作。你知道吗？倒好一杯热开水，一句温馨的祝福，听课后一句美赞，走进办公室的笑容、、、、、、都会串起一曲曲美妙的音符，让教师唱出幸福的歌。

作为学校的管理者，不要有太多的考核，不要有太更多指令性文件、、、、、、要学会经营学校，把教师引领幸福。

亲爱的教师们，我们身居乡村僻壤的农村教师，我们更需要提升自己的幸福。最后，还是用汤丰林教授说的一句结尾吧：我们不能控制生命的长度，但是，我们可以控制生命的宽度。