高考的脚步声越来越清晰，当很多考生还在夜以继日辛苦复习时，他们身边有这样一群令人羡慕的学生，早早就收到来自美国和加拿大等多所世界名校的录取通知，其中很多人还拿到了奖学金。这些令人“羡慕”的学生，就是来自合肥一中加拿大高中2014届国际班的毕业生，他们同时是合肥一中加拿大高中首届毕业生。在老师、家长以及亲朋好友面前，他们不仅学习优秀，而且德智体全面发展。

合肥一中加拿大高中首届毕业班55人，共收到了来自加拿大和美国名校的230多份录取通知书，近30%的同学被全球排名前30的大学录取，80%以上的同学被加拿大排名前五、全球排名前100的顶尖名校录取，100%的同学被加拿大知名公立院校录取，并获得丰厚的奖学金！

据合肥一中加拿大高中毕业班的班主任李进林老师介绍，国际班所有同学都被国外大学录取，更有多位同学同时收到来自多伦多大学，滑铁卢大学，英属哥伦比亚大学（UBC），麦吉尔大学，女王大学，麦克马斯特大学，约克大学，美国加州大学洛杉矶分校等多所名校的录取通知，最多的手握6所名校的入学“绿卡”。用同学们的话说，现在最幸福的“烦恼”就是去哪所大学上学。

谈到在合肥一中加拿大高的学习经历，同学们都不约而同的表示国际班氛围轻松、自由，大家也有学习压力大的时候，但因为“加拿大的大学考试，和国内高考很不同，并不是‘一考定终身’的形式，而是看每学期的‘省考’成绩。”“这一次考不好，下一次一定要考好，就好了”，同时被多伦多等大学录取的陈熙洋同学微笑着说。

被维多利亚大学录取的裴钰晗同学说，在国际班3年的学习中，每次省考前也有压力，但国际班的学习基本就是靠个人的自觉。 

据李进林老师介绍说，高中的三年里，中加班的课程会全面对接加拿大的BC省教育部，其中包括英文文学、预备微积分等课程，而在每学期末，学生们都要通过计算机远程参加加拿大的“省考”，24个科目的成绩单将直接成为申请高校的“筹码”。 

“可能在大多数人认知里，国际班就是‘富二代俱乐部’，其实不然。”陈熙洋说，他们的求学路丝毫不比普通高考班学生们来得轻松。高二下学期开始准备考雅思，那时同学们也会有压力。但不同于普通班学生的是，国际班的学生遇到事情时，他们会积极的和老师家长沟通。

李进林老师说，国际班的学生们的自控能力和自我调节能力都很好，遇到事情，他们自己首先就会自我调节。在与同学们的聊天中，小编很快就被他们的自信、阳光所感染。 

左陈茵霞是合肥一中加拿大高中毕业班最受关注的学生之一，她以5000加币/年的奖学金被多伦多大学录取，在她的身上处处洋溢着自信、阳光。在与她聊到学习有没有压力时，她腼腆着说“没有”，她说国际班的学习内容平常在课堂上就能接收并消化，老师们寓教于乐的方式也使得学生们能够最快吸收课堂内容。

在很多人的眼中，国际班一直被认为是最清闲、最闹腾、最没有压力的地方，但实际上，国际部的学生并不是大家想象中学习轻松，他们不仅要在学术上取得创新和成绩，还会经常参与到社会实践，积极参加社会义工活动，感受服务他人的内在快乐。

“不同于北大、清华等国内高校的录取机制，国外大学更注重学生的社会参与感和责任感，课外实践的质量甚至会决定是否被录取。”国际班班主任李进林介绍说，为了获得国外名校的“青睐”，同学们都非常积极的参加各种课外实践。

李进林老师还告诉小编，合肥一中加拿大高中的学生们执行力和动手能力特别强，有的同学烘培技术很好，有的同学布艺活做的很溜，有的同学DIY能力特别强。同学们不仅动手能力强，也非常有爱心，李老师说，经常会在学校食堂碰见同学们在帮后厨干活。

说到同学们的业余活动时，李老师如数家珍。最让她兴奋的还是，同学们自己通过邮件，向加拿大方学校申请到4000册图书，而这些图书都将用于合肥一中国际部图书馆的建设。

在两个小时的聊天中，合肥一中加拿大高中毕业班的学生给小编最大的感受，就是自信、阳光，充满正能量。同时，也从老师们的口中，得知这些学生都非常有韧性，有毅力。