人都有偶像崇拜的情结，学生更是如此，这也是他们成长过程中的一种心理需要。学生的行为，只是基于偶像崇拜情结的一种简单模仿，并 不表明他真的理解这种行为的对错，或者是否适合他，因为学生的认知水平、理解和判断能力决定了T他们往往更注重表象的东西，而并不去思考、分辨很多内在的、更深层次的东西。老师简单、粗暴的制止并不能使学生明白他错在哪里，反而使学生对老师产生抵触、愤怒。有时，学生原本只是一时的新鲜，也许几天就会忘掉。但老师的态度反而强化了他的意识，促使他为了表示对老师的不满、抗争把这种偶然的行为变成一种坏习惯。
