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习作7
习作7
作者:
王婷婷
发表时间:
2017年6月28日
浏览量:
17
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本次习作我主要引导学生在如何想象方面下功夫。教学时,我抓住了这样两点进行的:一、引导学生研读例文,拓展学生的思路。《望月》中的小外甥为什么说月亮是“天的眼睛”?他的理由是什么?这样的想象与现实有什么关系?是否合情合理?习作中的例文小作者是如何想象的?他的想象有没有根据?通过研读拓展了思路,为学生关注月夜星空的自然现象与幻想搭起了桥梁。二、学生练说,互相启发。因为儿童个体的想象力还是有限的。通过在班上交流,评议,往往给其他学生一定的启发,使想象的空间更大更广,也更充分完善。
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