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多说少写,不拘一格
多说少写,不拘一格
作者:
王婷婷
发表时间:
2017年6月29日
浏览量:
16
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低年级的写话训练应走由说到写、说写结合的路子。写话训练重点不在写而在说,说得有条理,富于想象,表达了真情实感,基本上就成功了一半。但要让学生把所说的话都写下来,对于低年级的学生来说是很难的。如何引导学生把说话的内容写下来,还要有一个过渡过程,那就是让学生讨论一下怎样写。要从学生主观出发,他们自己商讨怎么写好就怎么写,不要有框架,学生各抒已见,形成不同风格的作文。
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