大大的眼睛、白皙的皮肤、红彤彤的脸蛋、高高的马尾,课堂上积极举手发言、课下见到哪位老师都会大声地称呼一声:“老师您好!”这就是我们班的语文课代表——曾颂,一位开朗活泼、积极自信的小女孩。然而,一个月前的她可不是这样的,曾经她内向胆怯,课堂上发言的声音又小又不清楚,见到老师只是报以微笑,给她一本书她能安静地待上一天。是什么改变了她呢?一切还得从学校开展的一项活动说起。
四月份,学校举办“阳光校园,我们是好伙伴”主题教育读书活动演讲比赛,要求每个班级选拔一名男生和一名女生参加比赛。我很快敲定了男生的人选,在女生的人选上却斟酌许久,最终把目光锁定在曾颂身上。演讲比赛对于内向的她而言是一个挑战,当我询问她是否愿意代表班级参赛时,她兴奋地瞪大了眼睛,好像不敢相信我把这项任务交给她,她犹豫地说:“我行吗?我不太敢……我怕我做不到……”我鼓励她:“老师会帮助你的!”在我的软硬兼施下,曾颂同学喜忧参半地答应了。没过几天,她就自己写好了演讲稿,她的文笔细腻,内容取材于实际生活,我稍作修改便确定了下来,接下来就是教她“演讲”了,这可是一大拦路虎啊。
一开始,她的声音很小,整个人也很拘谨,像是在背课文,机械而死板,我便告诉她演讲的方式和技巧,亲自示范给她看,逐字逐句地指导她语气、表情和动作,下载优秀的小学生演讲比赛视频给她观看,带她到空旷的顶楼去突破自己……她很认真地练习,课间休息在练习,上学路上在练习,回家以后还在练习,功夫不负有心人,她终于敢大声地演讲了。当着全班同学的面进行第一次模拟时,因为恐惧台下的观众,曾颂紧张到不行,语无伦次地背完演讲稿,根本算不上演讲。我开导她:“你要勇敢,相信自己,一定能行的!”然后教她一些缓解紧张情绪的方法,引导她放松自己,让同学们给她打气。慢慢地,她又找到了感觉,一次比一次自然到位。
终于,到了比赛这一天,台上的她带着亲切的笑容流畅地演讲,语调抑扬顿挫,感情收放自如,最终获得了二等奖的好成绩!结果是次要的,从她嘴角挂着的微笑可以看出,她对自己是满意的,我对她的表现也是满意的,我想,她找到了自信。
鲤鱼千里渡跃龙门,蚕蛹破茧飞向蓝天,在成长的路上,唯有一步一步地攀登,回望来时,会心一笑,面向前方,继续攀登!