我国老一代教育家陶行知先生,有一个“四块糖果”的动人故事。
这个早在教育界传为佳话。当时陶老担任育才小学的校长,有一天,他发现一个学生用泥块砸同学,他立即阻止了这个学生,并叫他放学后去校长办公室。
放学后,陶行知先生到办公室,看见这个学生已经在办公室门口等他,陶行知先生立即掏出一块糖果递给他,说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,我却迟到了”。
当这个学生怀疑地接过糖果后,陶行知又掏出一颗糖果放到他手里,说:“这也是奖给你的,因为当我不让你打人时,你马上就住手了,这说明你很尊重我”。
接着陶行知先生又掏出第三块糖果塞到这个学生手里,又说:“我刚才调查过了,你砸他们,是因为他们欺侮女同学。这说明你很正直,有敢于同不良行为做斗争的勇气”!
这个学生感动地哭了,“校长,我错了,你打我两下吧,我砸的不是坏人,而是我的同学呀”!陶老满意地笑了,他随机掏出第四块糖果,递给他,高兴地说:“为你正确地认识错误,我再奖给你一块糖果”。
这个故事让我们充分地领略到教育的艺术,感受到陶老教育的成功。作为一名教师,在教育学生上,我们一定要像陶老一样,善于发现学生的优点,赏识学生的每一点进步,学会多给学生一些“精神糖果”,我们的教育将会起到事半功倍的效果。
王世道 :给“精神糖果”是必须有理由的,绝不是烂给吆。以为前提,理由也应该有的。(2015-08-06 16:42)
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王世道 :善于发现学生的优点,赏识学生的每一点进步,学会多给学生一些“精神糖果”,我们的教育将会起到事半功倍的效果。(2015-08-01 08:30)
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