阅读教学反思
作者:杨书平 发表时间:2017年7月20日 浏览量:25 分享到空间
阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。要重点评价学生对读物的综合理解能力,重视评价学生的情感体验和创造性的理解。在上面的片段中,教师尽力凸现学生的主体地位。教学设计强调了学生自主阅读实践,让学生自主的读和悟,不仅培养了学生阅读的兴趣,学到了朗读的方法,而且使他们较好地体验了课文的深刻思想含义。
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