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《识字1》有关春天的词窜的教学反思
《识字1》有关春天的词窜的教学反思
作者:
陈定平
发表时间:
2017年7月28日
浏览量:
48
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词窜识字课文,节奏强,意韵美。有情有景,情景相融。为了使课堂书声琅琅,充满诗意。我引导学生边读边想,读出画面。扩展情景,使课文所描绘的图像在脑海中明晰起来。进入课文情境。并借助学生特意的生活经验,启发他们张开想象的翅膀。大大激发了学生的读书兴趣和乐趣。让他们获得审美体验。有了吟诗般的美感,学生可以在读中体会到春天的美。
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