教师应善于引导学生做生活的有心人
人获得知识的途径多种多样,生活本身就是一本百科全书。小学生刚刚进入学校,靠课堂、教材和教师的讲授认识世界、获取知识经验,但这远远不够,需要拓展知识的获取渠道,特别是课堂与教材、教师讲授之外的知识获取渠道,比如向生活学习,向周围的人学习,从周围发生的鲜活事实中学习,并加以体会感悟,进而丰富自己的知识库存与积累,提高自己把握外界事物发展的能力。等等这些,都需要教师善于引导学生做生活的有心人,善于发现,敏于捕捉,强于记忆,细于贮存,乐于应用,达到使学生快速成长的目的。