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按照儿童发展规律及语文学习特点,循序渐进
按照儿童发展规律及语文学习特点,循序渐进
作者:
郭本锁
发表时间:
2017年9月07日
浏览量:
3
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按照儿童发展规律及语文学习特点,循序渐进
培养小学生良好习惯,应当按照儿童少年的身心发展规律,循序渐进。培养学生良好的学习习惯,从低年级起,就得从上课集中注意力听讲,有始有终认真完成作业等最基本方面进行规范和训练。对于我们的语文教学而言,培养学生的合作能力,可以从字、词句的学习入手,之后再进行段、篇,甚至单元教学。只要有了一定的合乎发展规律的“序”,就能收到良好的教育效果。
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