古诗二首 教学反思
作者:毕丽 发表时间:2017年9月09日 浏览量:8 分享到空间
教学反思:古诗文的语言与现代语言有着较大距离,学生自主理解难度较大。常常是教师不厌其烦地告诉学生此词何意,彼句怎解,写作特点如何,表达了诗人怎样的情感云云。学生自读感悟的个性的时间和空间都很少,多的则是被动的听取和记录。在本诗中,我启发学生抓住“铺”、“瑟瑟”等关键词,以及“珍珠”、“弓”形象的比喻。想像红日西沉,一弯月牙悄然东升,一派和谐、宁静的江边美景,再指导学生以喜悦的心情感受全诗。
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