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《人民币兑换》教学反思
《人民币兑换》教学反思
作者:
丁春莲
发表时间:
2017年9月14日
浏览量:
15
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新课程理念强调的是学生是课堂的主体,教师在教学过程中只起主导作用。不同的学生有不同的思维方式。本课教学中,按“让学生尝试——说说自己的想法——比较、分析、归纳合理的方法”这样的线索的过程,体验解决问题的喜悦,在自主探究、合作交流中提高解决问题的能力。
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