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《日月水火》 课后反思
《日月水火》 课后反思
作者：
刘倩
发表时间：
2017年9月17日
浏览量：
6
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要培养学生的识字能力就必须依据汉字的构字规律和学生的认知规律。在教学中，我把重点放在激发学生识字兴趣和指导学生运用识字方法上，采用多种形式和方法激起学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，因此，在本节课活动中，我运用猜画法、编顺口溜法、联想法、小组合作等方法引导学生识字，为了增强识字的趣味性，还运有直观教学手段：多媒体课件、挂图，以达到激发学生学习汉字的兴趣，培养学生主动识字、自能识字能力的效果。学生学习效果很好，只有极个孩子书写较慢，但也能写出来。
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