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作者:周晓琪 发表时间:2017年9月20日 浏览量:11 分享到空间
情感、态度与价值观: 在学习活动中不断产生对数学的好奇和求知欲,着重培养良好的学习习惯。 教学重点和难点 教学重点:理解并掌握乘法分配律,发现问题、提出假设、举例验证、探索出乘法分配律。 教学难点:乘法分配律的推理及应用。 教学过程 一、谈话交流,引入课题。 师:同学们,前面我们通过努力探究已发现乘法交换律和结合律,这一节课我们继续探索,。看看我们又会发现什么规律。今天又会有什么发现呢?让我们一起走上探索之路吧! 设计意图:由前面学习的知识引入新课,继续学习、探索。 二、引导探究,发现规律。
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