初中体育教学叙事--广播体操
作为一名体育教师，我承担了初中一年级的体育教学任务。因此，广播体操的教学就成了这学期的首要教学内容，广播体操无论从教师教来讲还是从学生学来说都是一项枯燥乏味的工作。所以，圆满完成广播体操教学的前提就是如何激发学生的学习兴趣、提高学生……
九月份新学期开始，对于刚刚进校的新生来说，面临的是常规训练和广播操的学习。为了推广普及第三套全国中学生广播体操——《舞动青春》，作为一名体育教师，我承担了初中一年级的体育教学任务。因此，广播体操的教学就成了这学期的首要教学内容，广播体操无论从教师教来讲还是从学生学来说都是一项枯燥乏味的工作。所以，圆满完成广播体操教学的前提就是如何学激发生的兴趣、提高学生的学习积极性。
这节课的广播体操教学内容基本完成，教学效果比较理想，但是在难度较大的动作教学过程中，应用简洁的语言表达，在讲解的过程中需要更细致。这方面有待进一步改善和加强，应该在熟悉和了解学生的基础上采用区别对待方法，根据不同学生的接受能力有针对性的进行教学。
通过一节课的教学，让我和学生体会到了“教”与“学”的快乐。给今后教学奠定了良好的基础。在今后的教学中，我会不断地探索，进一步研究，充分利用学校的资源，更好地为教育教学服务
育人路上多一些宽容，就少一些心灵的隔阂；多一份宽容，就多份理解，多一份信任，就多一份友爱。我们要为学生设计多姿多彩的教学内容，更要给学生一份宽容，一片晴天。在教学中要采用多种教法和手段，营造宽松的教学氛围，激发学生的学习兴趣，让学生在体育课上健康、快乐的成长
