结合本单元的“祖国在我心中”这一主题,我把教学的重点放在朗读上。通过不同形式的读达到体会思想感情的目的,从而激发孩子们的爱国之情。
本课的教学我结合诗歌的特点设计了感情朗读为主要学习方式的引领学习。运用多种朗读方法,引导学生读出乐趣。把课堂这个大舞台交给学生,让他们有机会吐露心声,让他们无拘无束地尽情表达情感。感觉采用这种方式进行教学,效果很好。让学生通过自由朗诵、分角色朗诵、表演朗诵等不同形式,不但激发了学生的学习热情,还调动了学生的积极性,进而使学生以充沛的情感读出内心的自豪,读出对祖国的一片深情。