许多时候,小组合作学习是一种形式,考试需要什么,其实都很清楚。跟着外教学习,一堂课并不能学到很多知识。甚至感觉学不到什么。人家大约就是在培养能力。外教的小组合作学习策略真正做到了全员参与。我们不行,因为没有这习惯,班级数额较大,也没有这时间。缘木求鱼,本来就令人费解。又想考得好,又想学生思维能力和创新能力提高。这是极其不容易的。譬如美国的私立学校,对学生管理严格,当然出成绩。学生课下又去补课,只不过比中式课堂教学有趣。成绩也是补课补出来的。农村的孩子,谁给补课去? 现在的孩子都很聪明,家长的管理又严格,特别是城市的家长很重视教育,成绩很好了还要去补课。这所谓的高效课堂难道是时间和金钱砸出来的? 如此而已! 中西皆如此!