1．在教学时始终注意突出语文特点，渗透科学素养。紧紧抓住语言文字，通过多媒体演示及多种形式增强学生对鲸的感性认识。让语文课教学上出“语文”的味道来。

2．在本课的教学中，我本着一种与学生共同交流、共同学习、共同研究的态度，真正走到学生中间，实现师生间的平等对话，把课堂变成“学堂”，使老师成为学生学习的伙伴，使学生感受到老师是在和他们一起研究学问。