临淮初中八年级语文月考试卷

一、基础知识（41分）

1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(5分 订正得全分)

A．凛冽(lǐng) 要塞(sài)   轻盈(yínɡ) 锐不可当(dǎng)

B．颁发(bān)  仲裁(zhòng)  履行(lǚ)  屏息敛声(liǎn)

C．悄然(qiāo)  翘首(qiáo)  湛蓝(zhàn)  摧枯拉朽(xiǔ)

D．凌波(lín)  镌刻(juān)  督战(dū)  一丝不苟(gǒu)

2．下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是( )(5分 订正得全分)

A．潇洒　　　凌空　　　凛冽　　　眼花潦乱

B．监视      操纵      桅杆      阵耳欲聋

C．馈退      坠毁     紧绷      惮精竭虑

D．浩瀚      遗嘱     绯红      杳无消息

3．下列加点的词语使用有误的一项是( )(3分)

A．军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目的阅兵分列式开始了。

B．舆论的力量就像排山倒海一般，令人无法抵挡。

C．中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

D．一位市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。

4．下列句子没有语病的一项是( )(3分)

A．新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。

B．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。

C．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。

D．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

5．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )(3分)

A．航母就像汪洋中的一片树叶，在海上

B．金戈铁马，气吞万里如虎。(借代、夸张)

C．发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。(夸张、拟人)

D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地跃进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。(比喻、拟人)

6．下列说法有误的一项是( )(3分)

A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。

B．消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。

C．《藤野先生》是一篇回忆性散文，记述了作者与日本老师藤野先生交往的一段经历，以及作者在日本在日本弃医从文的过程。

D．《回忆我的母亲》回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的优秀品质，抒发了对母亲深深怀念和无比崇敬的感情。

7．默写填空。(6分)

（1）、《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句：____         ，                 ；                 ，               。

(2)、《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：____________      __？                        。

8、《红星照样中国》是美国记者        的不朽之作，是一部文笔优美，及时性很强的报道性作品。记录了1936年6月至十月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。      和       两位革命领袖是他笔下最具代表性的人物形象。[来源）3分）学科网（3分）]

9.“文明”是一座城市的幸福底色，“文明”是一座城市的内在气质。我市一直为争创“全国文明城市”而努力。为响应市政府“文明创建”号召，我校组织了“文明志愿者进社区”主题活动。现邀请你参与本次活动，请完成以下任务：

（1）为在小区内营造文明创建的氛围，学校开展了“写提示，做文明学生”的活动。请参照事例，选择“健身区”或“楼梯”，写一句提示语。(2分)

示例：草坪：小草也有灵，脚下请留情。

我选择____________，提示语：_______________________________________。

（2）假如你遇见有人在校园内有不文明行为,如随手扔垃圾、随口说脏话、目无尊长、浪费行为等等你会怎么劝说？请把你劝说的话写下来。(3分)

（3）活动中，班级宣传委员写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮助修改。

创建文明城市需要全社会共同努力，也离不开我们中学生的支持和参与。我们应本着积极发展到创建文明城市的攻坚战中，争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量！积极【A】响应市政府创建文明城市的号召，【B】提升城市品位，【C】改变城市现状。

①划线句子有语病，应将“___________”删去；把“___________ ”改为“___________”。( 3分)

②【A】、【B】、【C】语序不合理，应把【_____】和【     】调换。（只填序号）(2分) 

二、阅读理解(49分)

(一)阅读下文，完成题目。(14分)

“飞天”凌空

——跳水姑娘吕伟夺魁记

她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地跃进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。

“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了分的高分。

这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。

当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

10．这篇文章主要记叙了________________________________。(3分)

11．任选角度赏析文中画线的句子。(4分)

一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

12．文中写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众“了不起，你们中国的人才太多了！”有什么作用？(4分)

13．下列关于这篇文章的分析有误的一项是( )(3分)

A．这是一篇出神入化的人物特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象。

B．这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起，也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉，因此读来寡然无味。

C．本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷：从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“跃进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。

D．文章有起有伏，动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比；一个“托”字犹如“定格”在空中，与“疾如流星”形成强烈反差；“哧”地跃进碧波之中的身体，与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声，构成动与静的协奏曲。以动衬静，增强作品的可读性。

(二)比较阅读甲、乙两段文字,回答问题。(18分)

(甲)

①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

⑤“万岁!”他们(A)都拍掌欢呼起来。

⑥这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们(B)也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!⑧但在那时那地,我的意见却变化了。

(乙)

这一学年没有完毕,我已经到了东京了,因为从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。   (摘自《呐喊·自序》)

14.文段(甲)中第①句话“所以”连接的两个分句之间有必然的因果关系吗?作者为什么要这样说呢?（3分）

15.文段(甲)中(A)(B)前面的两个“他们”各指的是什么人?（4分）

A.他们:     B.他们:  

16.文段(甲)中第⑧句“那时那地”指的是   ,“我的意见却变化了”指的是                                  。 （4分）

17.在文段(乙)中用波浪线画出(甲)段中“我的意见却变化了”的具体心理变化。（3分）

18.联系两则材料看,(乙)文中的“那一回”指什么?为什么“那一回”之后,作者的认识有了改变,请用自己的语言简洁回答。（4分）

（三）课外阅读（17分）

爱的尊严

将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”

他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”

“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。

可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”

民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”

在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……

怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。

只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。”

我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。

这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。

可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……

女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。

我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面，咱就回家，搭大志的货车走……”

我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。

我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。

我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……

19．请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。(2分)

________→嘲笑→________→感动

20．请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。(6分)

(1)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。

(2)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。

21．结合语境，说说划线句子“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么。(3分)

22．选文最后一段有什么作用？(3分)

23．文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。(3分)

三、写作(55分)

24．俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经历炼狱的劫难，才能磨炼出创造天堂的力量；只有流淌过鲜血的手指，才能弹奏出享誉世界的绝唱；只有不懈努力，才能拨开云雾，见到彩虹；只有经过挑战，才能磨炼意志，实现梦想。

请以《挑战____________》为题写一篇文章。

要求：(1)先在横线上把题目补充完整，横线上可填“自我、困难、权威、权限”等；(2)除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；(3)文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情，也可以展开想象，编写故事等；(4)文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)

BDCCCB

9、（1）示例：健身区——把文明留下，把健康带走。
 楼梯——上下楼梯能互让，通道自然就宽畅。（2）示例：您好！这是公共场所，吸烟不仅有害您自身的健康，也有害周围的人......请您不要吸烟，好吗?（3）（①本着 发展 投身  ② [B][C] 

10中国跳水姑娘吕伟跳水成功夺冠

11一个“托”字犹如定格，静静地停留在空中，写出吕伟跳水时的从容不迫。（也可以从修辞的角度来赏析，答案不唯一）

12运用侧面描写，烘托出吕伟跳水成功所带来的巨大影响，表达了对她的赞美之情；同时，也突出了中国运动员为国争光，表现了爱国主题，深化中心13B

14.没有必然的因果关系,这是借荒谬推理表现日本人对中国人的歧视,表达作者内心的愤激。

:受毒害的日本青年学生 B:麻木的闲看枪毙犯人的中国人

16.日本仙台讲堂里看影片时　鲁迅决定弃医从文

17.我便觉得医学并非一件紧要事……于是想提倡文艺运动了。

18.“那一回”指在医学课上看幻灯片的经历。在那次的事件里,中国人表现出的麻木与漠然深深地刺痛了作者,使作者认识到对于愚弱的中国国民来说,思想的医治远比身体的医治更为重要和紧迫。

19生气、后悔

20.（1）神态、语言描写，生动写出“我”听见民工兄弟坚持要在窗口取钱的疑惑埋怨、不耐烦与生气的样子

（2）动作、心理描写，形象写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动

21.（1）心疼丈夫，丈夫把攒的钱都借给了刘三儿，工作上又有了差错，事事不顺（2）埋怨丈夫，不应该把钱都借给别人，事到关头只能返程回家

22.（1）交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面而后离开的原因，点明主旨（2）议论抒情，升华主题，呼应全文，使文章结构严谨，对民工兄弟的评论和赞美

23.民工兄弟：心地善良，面对“我”的嘲笑并未发怒；乐于助人，帮助遇到困难的同伴，同时，他也是一个疼老婆、为孩子负责的人。

感悟：不应在不了解事实之前便妄下结论，更不能用举止、语言伤害别人的自尊