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《金蝉脱壳》教学反思
《金蝉脱壳》教学反思
作者:
刘森林
发表时间:
2017年11月03日
浏览量:
32
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《金蝉脱壳》是一篇科普文章,学生对蝉的鸣叫已是司空见惯,但极少有同学对“金蝉脱壳”的过程进行过仔细地观察。因此我将教学重点放在感悟金蝉脱壳过程的奇特动人上,着重引导学生通过具体的语言文字加以体会感悟。我在第一课时的基础上对上节课内容回顾,既加深了学生对课文的整体把握,又为本节课的学习做好了铺垫,激发了学生学习的积极性,在引导学生感悟金蝉脱壳的奇特动人情景时,通过学生自读自悟感受课文内容,既尊重学生的个性差异,又培养了学生自主学习的意识。在让学生充分地和文本接触,通过读,画,想,议等多种理解方式去品读文字,充分调动学生的学习主动性。只是学生小组展示交流时,有些凌乱,有待老师的指导。与其同时,教师将本课写作手法画龙点睛地总结出来:从小培养认真观察的好习惯,观察时要做到有顺序,有重点,有感情。
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