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从教材整体出发,扣住重点训练项目,提高课堂效率
从教材整体出发,扣住重点训练项目,提高课堂效率
作者:
位云侠
发表时间:
2017年11月06日
浏览量:
36
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小学语文教材的编排特点是全册课文分成若干组,而且也体现了一组课文的训练重点。这样编排对我们掌握教材,把握文章的重点也是十分有利的。一篇课文,要讲的东西往往很多,面面俱到是不可能的,即使能做到,学生的收获也是甚微,抓住重点训练项目,从一组教材整体出发,以训练重点为主线,就可以把教学重点凝聚到每篇课文,集中体现重点训练项目,抓住了这一点,也就抓住了教材所要教的精华。
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