《平行四边形和梯形的认识（第二课时）》教学反思

本课时的教学重点是让学生学会画平行四边形和梯形的高，但画高是本单元中最容易出错的作图操作，原因在于学生对高的定义感悟不深、理解不透，更多的时候是依样画葫芦觉得垂直就认为对了。而我们往常教学中教师更多的则是通过示范讲授画高的方法，然后通过大量的变式练习与反复地纠正才练就了学生画高的准确率。