最近,我发现王双英同学总是沉默不语,常常一个人望着窗外发呆。经过了解,我从别的孩子口中得知,她的父母离婚了。他的爸爸又为她取了个后妈,这个后妈对王双英经常打骂,有时趁她爸爸不在家竟然不给她饭吃。离婚对于当今这个社会来说,太习以为常了,但是对于一个孩子来说,她又怎么受得了她生命中最亲爱的人离开她呢?况且现在生活的家庭让她感觉不到一点的温暖。又是一个课间,她又站在窗前发呆,我走上前去,拍拍她的肩膀:“孩子,怎么了,告诉老师,也许我能帮你?”她沉默了许久,终于忍不住了,慢慢的转过头来,满脸都是泪水,扑到我的怀里:“老师,妈妈不要我了,她真的不要我了。爸爸也不爱我了,他只爱阿姨(后妈)。”我再也抑制不住自己泪水,紧紧地搂住她:“没事的,孩子,有老师呢,从今以后我就是你的妈妈!我就是你的亲人!”从那天开始我处处关心她照顾她,慢慢的我发现笑容又回到了她的脸上。我相信她已经把我当成了她的妈妈。我又找到他的爸爸,同他聊了孩子的情况,他的爸爸也有悔意,决定多抽时间陪陪孩子,做好后妈的思想工作。现在的王双英又回到了从前,是个阳光开朗的小姑娘。我知道,这些年幼的孩子需要我的指引,这些弱小的孩子需要我汲取力量啊!
点石成金的爱,是世界上最伟大的爱,我把爱镶在他们的举手投足间,嵌在他们的一颦一笑中,洒在他们的心灵里。
同时,在平时的教学活动中,我也从不吝啬对学生的表扬,因为我明白希望得到别人的表扬是每个孩子的天性,孩子的内心世界是清澈的,还尚未形成正确的价值观和世界观。对于自身的评价,大多来源于老师、家长及周围人的评价。新课程对孩子的评价大大降低了对学科知识分数的权重,取而代之的是孩子结合实际,动手解决问题的能力。教师要善于捕捉孩子们身上的亮点,对他们进行表扬和激劢。一句积极的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力,孩子建立了自信心,对待各种事物的态度就会变得更加积极。我知道只要把爱心和宽容渗透到教育的每个环节中,那这项复杂的工作似乎也会变得简单和快乐。
我坚信,一支粉笔、三尺讲台、一颗盛满爱的心,足以让我们的人生写满精彩。