以城区优质学校为主体，将优质学校与贫困村学校（幼儿园）及其他相对薄弱的学校组成结对帮扶共同体，充分发挥优质学校（幼儿园）在教育理念、学校管理、师资力量、教学资源、办学条件等方面的示范、辐射和带动作用，切实加强对被帮扶贫困村学校（幼儿园）教育教学和管理工作的指导、帮扶。通过学校结对帮扶，到2020年，全县所有贫困村学校办学条件进一步改善，管理水平和办学质量有较大提升,基本实现教育现代化，切实缩小全县基础教育校际差距，全面提升贫困村学校办学水平和教育质量。