七年级英语教学中的求实即操练巩固。这是教学能否成功的关键。在这一步骤中,教师是指挥,学生是主体。在操练中要注意操练的时效性,力求形式多样。
首先是模仿性操练:可采用教师范读,学生跟读模仿,可以分成class/boys/girls/teams pairs等多层次进行练习。然后进行机械性操练:为了检验模仿的效果,教学中要不断增加机械性操练,不断发现学生接受新知时存在的问题,并及时解决问题,增加操练的实效性。还有必要进行应用性操练:在学生会说的前提下,鼓励学生用新知会话,可以找同伴之间问答为主要形式,让学生明白新知的用处,给学生一种实实在在的感觉。为了使学生的语言准确,教学中要不断的利用录音机或多媒体来体味发音,然后读课文,从而使新知在学生头脑中留下了深刻的烙印。最后可以进行表演性操练:为了使所学新知逐步深化,教师应鼓励学生配合一动作和表情来进行表演操练,使学生在练中说说中练,逐步巩固知识,并形成了一定的听说能力,达到了学以致用的目的。