上周二,我们学校来了一群专家,对全校师生进行了一场很有及时雨作用的感恩励志报告,以前也在网络上看过这一类的报告会,但是这次可能是身临其境,再加上自身被勾起的某些回忆,总情不自禁的流泪。
我们送孩子进入学校,不仅是收获成绩,更多的是要收获丰富的内心,锻炼他们与人交往的能力,学习尊重别人的同时,发掘自己的潜能,也就是提升智商,培养情商。可我们很多学生越发混乱了自己目的,却似乎专为打发闲散的时间,结识一群狐朋狗友的。他们往往张口皆兄弟,见面是朋友,而对倾其所有付出的父母长辈老师的努力视若无睹,理所当然的享受着一切,甚至还嫌他们没给的更多,抱怨他们的啰嗦。这里就有一篇大逆不道的文章,来自张健的:
第一节下课,我要下去上厕所,下去的时候看到我奶了,奶奶就叫了我一声,我回头一看书:“我要上厕所。”然后就走了。过了一会我奶到宿舍找我,我当时正从厕所出来,我奶问:你在干嘛来,他们都在那里听讲,你在这干嘛,然后我就下去了,走时她说:你就是个学混子,我当时没理她,一直在生气……
这还有没有天理,学校有活动,他在寝室里躲着,奶奶年事已高,平日承担照看你的职责,还要看你脸色,说一句大实话还惹你怨恨,也太把自己当回事了吧。
还有人觉得这场报告会是骗局,是为骗钱而来,说是专家,就是一群投机分子,说这话的人恐怕自己的内心不见得阳光吧,其实这也无可厚非,商品经济时代吗,这群人从现在没有人情味的学生身上看到了商机,,只要有市场就有受众,而且别人凭的也是自己的眼光和劳动吃饭,付出取得一定的回报,本也合情合理,作为学生的你指责别人的同事自己做的就尽善尽美,无可挑剔了吗。