致高一25班的各位家长的一封信
各位家长朋友们：
您好：
首先，自我介绍一下。我是05年大学毕业，参加工作至今，当了7年的班主任，送走了8届高三毕业生。这7年的班主任生活让我对学生以及家长有了更为深入的了解。希望更多家长能够读到这封信，能够真正理解孩子，也能够真正理解老师！
1、永远不要认为家长管不了孩子了。
现在，不管是叛逆的孩子还是乖乖的孩子的家长，都会很有默契地说“我家这孩子现在可不听话了，管不了，老师，你在学校得多督促啊”。亲爱的家长朋友们，孩子是您怀胎十月，并且养育了10多年的，如果您都管不了了，那请问，我们只认识他一两年甚至几个月的老师又怎会有这个能力去管？孩子的教育并不仅仅是学校的责任，也不仅仅是老师的责任，难道学生上学了，家长就可以对孩子的教育置之不理了吗？有一句老话，家长是孩子的最好老师，这句话是有其深刻的道理的。您的一举一动，一言一行，就是孩子的榜样！如果您脾气暴躁，您又怎么去要求孩子有一个温顺的性情呢？
2、 永远不要只看物质！
现在的孩子不愿意和家长交流，甚至是抵触。请家长们想一想，您是不是有这种思想“你是我养大的，我供你吃供你穿供你住，我说说还不行了啊”？呵呵。您想的是对的。但是，您拥有着这样的思想去和孩子交流，那么我相信，这样的交流是没有结果的！您的孩子是90后，他们是新新人类，他们有超前的思想，您再传承您的长辈的教育理念，是不是过时了？不要拿您的过去去教育孩子，因为那是过去，活在当代的孩子是永远不会理解的！作为家长，养育孩子确实是一件很辛苦的事情，但养育孩子不仅仅是提供物质，也不仅仅是您不满意了就骂就打。教育一个优秀的孩子，是看什么？看这个孩子的心理，他有没有上进心，他有没有责任心，他有没有爱心......请以一个朋友的身份而不是长辈的身份，和孩子开诚布公地谈谈，真正地了解他们的需要。
3、对于留守学生的思想关怀
在改革开放的大好形势下，你们为了生活曾奔波于祖国的大江南北；你们为了子女能更好的生活，奉献出了宝贵的青春；你们为了祖国的兴旺发达，积极投身于祖国的建设。此时此刻，我们作为教育者向你们这些建设者道一声：“辛苦了！”你们背井离乡，将自己的孩子留在老家求学，在各种各样的教育环境中我们的学生接受着不同办学思想的教育，对于父母不在身边的学生我们称之谓“留守学生”，对于这样的一批学生面对现在的社会网络纷繁复杂，对青少年的思想冲击力较大，特别是“留守学生”，一个社会的弱势群体，他们的思想极不稳定，且受到了某种程度的创伤，有来自家庭的伤害，有来自社会的冷落，极易形成孤僻性格，或是敌视心理、报复心理，或是过度压抑，内心崩溃，酿成苦果。为了你们的孩子健康成长，为了你们的家庭美满幸福，特请你们在孩子身上多个“心眼”，不要因为一时的小利而荒了家园，也给家庭、社会带来了不必要的麻烦。
我们站在教育第一线的所有人员都在花大力气保护你们的孩子。在学校教育这一块，请你们放心。学校作为教育的主阵地，愿为你们及你们的孩子搭建一个心灵沟通的平台。愿你们在工作之余，多与孩子沟通，注意倾听孩子的心声，理解孩子的心情感受；多与家庭沟通，为家庭分忧，常回家看看；多与学校沟通，详细了解孩子的学习、生活情况，掌握孩子个性特点，循循善诱。
4、请您以一个朋友的身份去看待我们的职业——教师！
我们作为教师我们的对象是您的孩子，在三尺讲台上我们会忘却所有的忧烦，以十分的激情投入到课堂教学中。我们选择了教师这个职业，也就是选择了奉献！我们起早贪黑心甘情愿！但是，请您想一下，我们也是正常的人，我们也有家庭，我们也有家人。老师也是性情中人啊！在对学生的教育中老师只是一个引路人，在求学的道路上，我们关注的是学生的自身的全面成长，在现在的高考制度中我们的工作重心和您的想法是一致的，就是将您的孩子我们的学生送到适合他的大学中去，但老师不是万能的，老师的所有工作室需要作为家长您的配合的。请家长朋友们相信：您关心孩子的成绩，作为老师的我们更是关心啊！哪个老师不希望自己教的学生成绩很优秀呢！
家长朋友们，请您真诚地坐下来，放下长辈的身份和您的孩子去谈心；请您以朋友的身份为我们老师设身处地的想一想！我们是五十七个孩子的家长，我们要管那么多的孩子，而您只管一个孩子，哪个会更容易？请不要把您自己的孩子推给老师，请您真心地理解一下我们老师！
对孩子的教育成功与否，不能单单看成绩；对孩子的教育也不能只依赖学校甚至老师；对孩子的教育要靠我们的共同努力！家长朋友们，让我们共同努力，让我们的孩子们健康快乐地成长！
高一25班班主任：江明
2014年12月7日
