小小的船
作者:周艳 发表时间:2017年12月12日 浏览量:12 分享到空间
调动学生感知,多种方法来识字
对于低年级的学生来说,识字教学是一个重点,也是一个难点,本学期识字量特别大,对学生也是一个挑战。在教学中,要调动学生的感知和积极性,用多种方法去识字。如教学“坐”字,可用编口诀的方法来记----两人坐在土上;教学“尖”时,可出示尖的实物观察特点来记----上小下大的物体是尖的;其它字可用熟字加减的方法来记。……
当然,这节课也有不足之处:课堂气氛过于活跃,学生的学习习惯还要进一步的强化培养,面向全体还应加强,自己的评价性语言还不够丰富,语言组织能力还有待加强。
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