问题探究

1、文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？

这六个人物都出身贫[hexielejianzi]，在经历了艰难的磨练之后，成就了不平凡的事业。

2、文章第一段写舜、傅说等六人的经历，是为了证明：生于忧患

3、本文指出，担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨难。内心“苦其心志”、身体“劳其

筋骨、饿其体肤、空乏其身”、行为“行 拂乱其所为”。

4、作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是“ ”。（用原文回答）

入则无 法家拂士，出则无敌国外患

5、孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？

入则有法家拂士，出则有 敌国外患

6、说出就“国”而言，“死于安乐”中的“安乐”指的是什么。

入则无法家拂士，出则无敌国外患

7、2008年5月23日，温and家and宝总理为震后复学的 北川学子题下“多难兴邦”四个字，它与

本文表达的什么观点相类似？

生于忧患，死于安乐

8、选文中孟子主要讲了两方面的问题，一是造就人才，二是治理国家。短文先列举六位从卑微贫穷而成为圣君贤相的典型事例后，从理论上归纳了逆境对个人成才的重要性，接着又从正反两方面进行论述，由个人的成才规律推及到国家的兴亡， 在此基础上顾理成章地得出“生于忧患、死于安乐”的中心论点。

9、 勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？社会安定，经济繁荣，人民 安居乐业，

“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。

言之成理即可

10、孟子 说理散文的善用排比、句式长短错落，有怎样的表达效果？请你以选文第2段为例加以具体分析。

这段文字以“必先”二字领起“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂乱其所为”，构成一组排比，读起来一句紧似一句，非常有气势；且这组句子句式较整齐，以短句为主，和前后较长的句子搭配起来，使全段句式富于变化，读起来节奏感很强。

11、孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器，必须经受磨炼。下面列出的名言中，与之意思相近的是

A. 古人大业成，皆自忧患始。 B. 自古雄才多磨难，从来 纨绔少伟男。

12、这些磨难是从哪几个方面来说的？

答：思想、身体、行为。

13、“天将降大任于斯人也”的前提是什么？目的是什么？

答：前提是“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、行 拂乱其所为”；目的是“ 动心忍性，曾益其所不能”。