传统的授课是这样的：老师伴着上课铃声走进教室上课，下课铃声响后拿着教案离开。

这样的方式，“教书”肯定是足够了，但是想要“育人”，想要了解每个孩子并和他们交流，显然是不够的。

当我们上课前几分钟进教室，看到有的孩子在补觉，有的孩子在和同桌聊天，老师可以加入他们的话题，或者问问前排的同学最近累不累或者有什么开心的事儿。

因为看到老师来了，打闹、大声喧哗的学生停了下来，也可以让学生们更快进入下一节课的学习状态。